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文章来源:安徽网    发布时间: 2019年12月08日 22:20  阅读:1127  【字号:  】

点评:本文以物喻人,赞美了蜡烛用一生去完成属于自己的责任的精神,也赞美了无私奉献的老师,更希望全社会全人类的人都有责任感。中心明确,立意深刻,思想认识层层深入。这种写法值得学习。用反问结尾铿锵有力,深化了主题。

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在这个五彩斑斓的世界上,人人都有为之奋斗的目标。各个阶级,各个事业...在疲于奔波的时刻,有谁会扭头看看身边的世界...不,没了。所有人都犹如一具空壳,只为了所谓的美好生活...在忘我的努力同时,忘记了自己的初衷。如果你脱离本身,以一个纯洁的灵魂去看你自己:这个在现实中机械般工作的空壳...你会笑...这个傻子事谁啊?嗯...是谁啊?你啊!

一阵风吹过,我猛地想起该回家了,我和弟弟拎起礼物飞快的往家跑,这可是最开心的放学时光。

叮铃铃,叮铃铃,每次听到这种声音,我们将会知道我们一定是在学校里度过的,我们同学们的思想大概都是以玩为主的。即使上课了,我们偶尔都会在课堂上做些小动作。比如,我都是爱在课堂上捣乱,爱做小动作的一个学生。上课时无论什么老师在课堂上讲课,我的态度在前十几分钟都是保持认真听讲的态度,但是十几分钟过后,我就忍不住总要和别人说几句话或者在本上画点东西,这些都是我的小动作。




(责任编辑:邱云飞)

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